Эпилог
АНТИЧНОСТЬ И МЫ
Перед нашим мысленным взором промелькнули почти полтора тысячелетия античной истории и, как пролог к ней, две тысячи лет истории эгейского мира. И ранее, по мере того как одна за другой возникали сцены античной жизни, страницы истории государства и права, науки, искусства, религии, мы сталкивались с множеством терминов, не нуждающихся в переводах, поскольку они с незапамятных времен стали частью нашей повседневной жизни, с названиями континентов, морей, рек, городов, которые существуют и поныне под этими или несколько измененными названиями.
И уже одно это — свидетельство неразрывной связи современного и античного миров. Попытаемся же обобщить вклад античности в нашу жизнь и в наше сознание применительно главным сферам современной ментальности и культуры.В политико-правовой сфере античность оставила нам в наследство не только терминологию, но и основополагающие политические концепции. Античность знала все, с чем сталкивалась в политической жизни Европа: и общину, и автономный город- государство, и союзы городов-государств (федерации), и империи разных типов. Она испробовала и перестрадала все политические формы — монархию, тиранию, аристократию, демократию, охлократию. Идея справедливого государства будущего не только возникла в античном мире, но и пережила значительную эволюцию. Политические концепции древности, сформулированные Платоном, Аристотелем, Полибием, оказали влияние на политикоправовую мысль нового времени, в частности антич-
ные представления о смешанной форме правления легли в основу разработанной в новое время теории разделения властей.
Античность стояла перед теми же проблемами, которые возникают перед нами. Ей были знакомы борьба партий, гражданская война, политические преследования (изгнания, ссылки в отдаленные местности, уничтожение по заранее составленному списку), политическая пропаганда, использующая все доступные в ту далекую эпоху средства.
Современное общество не в состоянии изобрести в политическом плане что-либо новое. Впереди нас нет «золотого века», также провозглашенного в древности и оказавшегося такой же фикцией, как коммунизм. Но ведь имеются умеренные варианты каждой из политических форм. Неограниченная монархия — такое же зло, как крайняя оголтелая демократия с ее вмешательством в личную жизнь и агрессивностью, так что нам оставлена возможность выбора. Это касается и формы политического сосуществования народов. Империя изжила себя не только в древности, но и в наше время. Однако еще не испробован лишенный какой-либо национальной, религиозной или идеологической окраски союз полисов.
Говоря об античной литературе, нет необходимости извлекать из словарей термины, свидетельствующие об античном происхождении современных литературных жанров и стихотворных размеров. Новым является лишь термин «роман», но сам он возник в древности и представлен множеством произведений. Важен мир идей античной (языческой и христианской) литературы, на протяжении тысячелетий оказывавших влияние на современную литературу. Без этих идей непредставимы ни Данте, ни Петрарка, ни Шекспир, ни французские трагики, ни Гете, ни Байрон, ни Пушкин...
Список имен может быть продолжен до бесконечности, имея в виду, что любой подъем в культурной жизни нового времени был сопряжен с обращением к античности и что влияние античной литературы не оборвется в переживаемую нами эпоху.
Переходя от литературы к истории, мы опять-таки не покидаем античную почву. И не только потому, что «история» — греческое слово. Фиксация событий прошлого восходит к письменным памятникам древнего Востока, где излагались деяния царей и прославлялись их победы (Вавилония, Египет) или излагалась история отношений бога и избранного им народа (Израиль). Всеми этими записями исторического характера на Востоке занимались жрецы, которые не ставили задачи выяснения истины. Греческое же исто- риописание было светским, и хотя покровительницей истории считалась муза (богиня) Клио, — это лишь художественный образ.
Не было какой-либо зависимости между занятием историей и религией. Историки не были жрецами Клио, и уже первые греческие авто-ры исторических трудов точно сформулировали свою задачу — установление истины. Само греческое слово «история» имеет тот же корень, что русское слово «истец»: изыскание истины. Разумеется, это не говорит об абсолютной объективности древних историков. Ни один из них, в том числе и подлинный ученый афинянин Фукидид, не мог освободиться от личных пристрастий, от предубежденности по отношению к врагам своего полиса. Правда, Фукидид не искажал фактов, а давал окраску тем или иным политическим процессам, опуская те из фактов, которые не вписывались в высказываемые им оценки. Но кто из современных историков, в распоряжении которых более точные методы исследования и более широкий круг источников, согласится бросить в него камень.
Античность создала не только великую литературу, но и научную дисциплину, занимающуюся ее исследованием. Центрами ее стали библиотеки, сначала Афин, Александрии, Пергама, а затем Рима, Карфагена и многих других городов круга земель.
Классическая филология как научная дисциплина обрела вторую жизнь в эпоху Возрождения, когда обитатели европейских городов, возникших на руинах древних культурных центров, осознали себя наследниками античной мудрости и, потянувшись к древнему древу знания, насладились его поначалу запретными плодами. И поскольку именно тогда в Европе заработал печатный станок, рукописные тексты тысячелетней давности впервые стали печатными книгами и разошлись по всему миру, способствуя необычайному расцвету современной науки. Без подвига классической филологии были бы невозможны достижения естественных наук, в которых уже к XVIII в. новый мир превзошел древний. В области гуманитарных знаний античный мир имеет непреходящее значение, и понимания его ценности углубляется, по мере того как в распоряжении науки оказываются все новые и новые памятники (надписи, монеты, папирусы, древние вещи и др.), раскрывающие в текстах многое из того, что ранее было загадкой.
Медицина в древности считалась одним из достижений человеческого гения, и ее появление оценивалось не менее высоко, чем изобретение огня. Греческие мифы прославляли в качестве творца искусства врачевания титана Прометея, научившего людей бороться с болезнями вопреки воле богов. О другом покровителе медицины — Асклепии мифы рассказывают, что он не только лечил больных, но и воскрешал мертвых. Отец богов Зевс не мог допустить подобного вмешательства в установленный им порядок и испепелил Асклепия молнией. Греческие врачи-аскле- пиады, возводившие себя к его роду, не ставили невыполнимых задач, но они сделали все, чтобы познать человека в его связи с природой, и, используя природные средства, добивались высо-
чайших результатов в борьбе с болезнями. Методы, выработанные в ходе развития медицины, оказали влияние на развитие других точных и гуманитарных наук. Древность выработала этические нормы, которые и поныне действуют в принимаемой медиками клятве Гиппократа.
О том, чем обязана античности современная наука, проще всего судить по названию научных дисциплин, за каждой из которых стоят их античные зачинатели: астрономия, ботаника, зоология, метеорология, математика и многие другие. Из того, что в этом перечне опущено, более всего выражает сущность античного вклада в термин «школа». Античность была для современной цивилизации школой, притом такой, уроки которой непреходящи. Обращаясь каждый раз к, казалось бы, античным элементарным учебникам типа созданного Эвклидом, мы, к своему удивлению, обнаруживаем много такого, для понимания чего ранее не доросли. Скольких разочарований, а подчас и трагических ошибок удалось бы избежать, если бы ниспровергатели античности или слишком преданные, но недалекие ее последователи вовремя были посажены на скамью для второгодников.
Понятие «школа», употребленное нами в широком смысле этого слова, заставляет вспомнить и узкое его значение — учебное учреждение. Система обучения и воспитания, нравственного и физического, была впервые разработана в античном полисе.
Она включала начальное, среднее и высшее образование и готовила как честных рядовых граждан, защитников отечества, так и величайших мыслителей. В эпоху Возрождения античные педагогические идеи, воспринятые гуманистами, опрокинули средневековую схоластику и обеспечили подъем знаний, подобного которому не знала ни одна из эпох человеческой истории.Фундаментом развития специальных научных дисциплин античного мира была философия. Мудрецы имелись и у восточных народов. Но только у греков сложилось теоретическое познание, опирающееся на человеческий разум и обращенное к поискам причин всего существующего и совершающегося в природе и в самом человеке как ее части. Незаметно произошел скачок в интеллектуальном развитии человечества, и рядом с поэтом и провидцем во весь рост поднялся мудрец, способный построить мысленную картину мира, не прибегая к помощи богов. Неудивительно, что первые философы были из развитых в экономическом отношении полисов, ибо только в них могла появиться нужда в аристократах ума, обладающих способностью не только здраво оценивать настоящее, но и промысливать будущее. Родившись из социального опыта полиса, античная философия его пережила, сопровождая человечество на всем его историческом пути и являясь
неисчерпаемым источником для все новых и новых теоретических подходов в расширяющейся благодаря успехам науки вселенной.
Пережило античность и искусство, сумевшее разговорить камни и показать последующим поколениям преимущества полиса и его великих материальных и интеллектуальных победах. Высочайшим достижением искусства стал храм, воображаемое место обитания полисных богов, нуждавшихся, как и люди, в жилище.
Греческие храмы были как бы моделью универсума, в котором это божество властвовало и пользовалось почитанием. Именно поэтому он был средоточием все материальных и художественных ценностей гражданского коллектива, соединением лучших достижений развивающихся искусств— архитектуры, скульптуры, живописи, поэзии и музыки.
В отличие от восточных храмов, устрашавших их посетителей, греческий храм был рассчитан на восприятие свободных граждан, а не подданных, склоняющихся перед величием небесных и земных владык. Греческие храмы не унижали и не подавляли, а объединяли, прославляли и возвышали граждан, развивая в них преклонение перед прекрасным. Это же может быть сказано и о греческом ваянии, создававшем идеальные образы богов и людей.Античные храмы не были местом культовых действий, и поэтому их декор был рассчитан на взгляд извне, на восприятие всего гражданского коллектива, возлагавшего надежды на всевышних богов. Когда эта вера испарилась, они завещали последующим поколениям ощущение пронизывающей мир гармонии или земной красоты. И это ощущение передается как храмовым комплексом в целом, так и каждой его архитектурной, скульптурной или живописной деталью, и даже небольшой греческий чернофигурный или краснофигурный сосуд — это храм в миниатюре, поражающий совершенством линий и гармоничностью изображений.
Современное искусство началось с ученичества и подражания древнему, с проникновения в тайны его мастерства и художественной выразительности, но на мастеров нового времени, наряду с идеями, связанными с миром полисных богов, оказывали влияние идеи универсальной религии, сформировавшейся в рамках античной цивилизации. Античный мир развивался по законам диалектики, сформулированным античными философами. Христианство было отрицанием античной эстетики, но поскольку оно возникло на античной почве и его адептами стали люди античного круга земель, христианские мифологические образы обрели в новое время античную эстетическую завершенность и художественную силу.
Античный человек ощущал себя игрушкой в руках неведомых могущественных сил и, подражая им, сам проводил игры, победите-
лей которых считал людьми, пользующимися наибольшим благоволением богов, и окружал их почти божескими почестями. Современный мир унаследовал одни из античных игр — Олимпийские. Утратив религиозный характер, они сохранили присущую античности идею мирной состязательности и возможности совершения подвига не на поле боя, а на стадионе — в проверке собственных сил, в схватке с сильнейшими без кровопролития и серьезного риска для жизни и возможности в случае поражения совершенствоваться вновь и вновь. Идея античного агона дополнилась состязанием городов за право стать хоть на короткое время Олимпией.
Европейская, а во многом и мировая цивилизация не в переносном, а в прямом смысле этого слова построена на античном фундаменте. Современные крупные города Афины и Рим, Флоренция и Мантуя, Париж и Вена, Кельн и Лондон, Тунис и Алжир и многие другие выросли на греческих, римских, этрусских или карфагенских останках. При аэрофотосъемке обнаруживается, что значительная часть Европы, Малой Азии, Северной Африки испещрена следами античной цивилизации — полукружиями театров, прямоугольниками сакральных и светских строений, змеящимися линиями фортификационных сооружений, прямыми линиями римских дорог, следами разметки полей греческих, этрусских и римских землемеров. Открытие всего этого археологией, может быть, одно из самых увлекательных приключений, какие когда-либо знало человечество. Ныне же достигнуто понимание того, что, открывая, мы одновременно уничтожаем, что в тесных объятиях Геи осколки античности сохраняются лучше, чем извлеченные на свет и подвергнутые воздействию современной среды.
Человечество несет на себе античность, как драгоценную раковину, из которой оно вышло. И трудно себе представить, чтобы когда-нибудь с нею пришлось расстаться. И дело здесь не только в прочности самой структуры, постоянно обновляемой и наращиваемой в результате археологических открытий и прочтения новых текстов, но и в том, что античность благодаря неповторимой соотнесенности понятий «природа» и «культура» остается непревзойденным идеалом. Ведь земле, морям, рекам, загрязненным и отравленным отходами цивилизации, не вернуть их первоначальной чистоты, не вырастить нам дубов, возвещающих шелестом листьев волю богов, и тополей, плачущих янтарем, не возвратить наивной, но действенной веры в нимф и дриад, охраняющих природу от цивилизованных варваров.
Еще по теме Эпилог:
- 60. Дж. Боффа в эпилоге книги «От СССР к России» признает: «Действительно, Запад несет немалую долю исторической ответственности за нынешнее положение дел в России». (Эти слова относятся к событиям времен распада СССР) . Прокомментируйте данное высказывание. В чем историческая ответственность Запада за то, что произошло в России?
- Из книги «Го юй»
- Лекция 12 ПРЕДЭЛЛИНИЗМ НА ЗАПАДЕ: ГРЕЦИЯ И МАКЕДОНИЯ В IV В. ДО Н. Э.
- 12. Культурная революция в советской России и СССР
- Культурное воздействие Запада на колонии в XIX в.
- ИНДЕЙЦЫ ЮГО-ЗАПАДА СЕВЕРНОЙ АМЕРИКИ
- Из книги «Лунь юй»
- 1. Европейский Запад: зарождение Прединдустриальной цивилизации
- 2.1.4. Закон сжатия исторического времени
- Контакты Запада с Индией и Китаем в раннее Средневековье.