ПЕРЕДМОВА

Засновник європейської історичної науки, “батько історії” Геро­дот, починаючи свій “Виклад подій" писав, uιo “хоче врятувати від заоутгя діяльність людей". “Виправдовуючи” свій величезний труд Михайло Грушевський, автор одинадцятитомної праці “Історія України-Руси” у передмові до першого віщання 1913 року писав: “Досі ми не маємо науково зробленої історії україно-руського народу, що обіймала б весь час його історичного існування.

Завершились вступні іспити, колишні абітурієнти розпочали на­вчання на студентській лаві, а нинішнім одинадцятикласникам час подумати, як краще підготуватись до вступу у вузи. Соціальні зміни, які відбулися в Україні за останні роки, дали можливість прочитати правдиву історію нашого народу, по-новому осмислити його місце в багатомірному процесі розвитку цивілізації. Наш час вимагає роз­винутого, нешаблонного мислення, всебічного, неупередженого підходу до відомих історичних подій.

Відповідно до цього зростають вимоги до абітурієнтів, тому для успішного подолання вступних випробувань мало знати лише те, що дала шкільна програма. Зараз видано чимало наукових праць як вчених минулого, так і сучасних, тих, що живуть в Україні і поза нею, видана значна кількість підручників з історії, але багато матері­алів друкується в дискусійному плані і потребує уточнення. За та­кої кількості й різноманітності літератури абітурієнтам досить склад­но зробити правильний вибір підручника при підготовці до іспитів з історії. Часто підручники не враховують специфіки програми для абітурієнтів та особливостей вимог на вступних іспитах. Радимо абітурієнтам в першу чергу скористатися роботами таких відомих вітчизняних вчених як акад. HAH України Kypac І. Ф.,Толочко П. П., Смолій В. А., Ісаєвич Я. Д., члени-кореспонденти HAH України Наулко В. І., Котляр М. Ф., Реєнт О. П., проф. Кульчицький C. В., Брайчевський М. Ю., Зашкільняк Л. О., Яковенко H. М. та ін.

Пропонуємо вам методичні поради по самостійному вивченню історії, у яких зроблено спробу конспективного викладу матеріалу з урахуванням аналізу типових помилок, які роблять абітурієнти, їх мета - допомогти вступникам систематизувати і поповнити свої знання. До кожної теми ми пропонуємо також контрольні завдання.

У кіпці книжки ви знайдете хронологічну таблицю найголовні­ших подій та список рекомендованої літератури.