1985 Представления о России в Японии: учитель, враг, собрат по страданиям[666]
В последние годы представления японцев о России, а точнее, о Советском Союзе заметно ухудшились. Это крайне нежелательное явление вызвано рядом причин, которые требуют специального анализа с разных точек зрения.
В этой работе я, как японский историк, хочу обратиться к нашей истории, посмотреть, как японцы думали о России, а также указать на некоторые недостатки современных представлений японцев о России.С течением времени эти представления менялись и никогда не были однородными. Если мы, прибегая к некоторому упрощению, решимся классифицировать указанные представления, то окажется, что их можно отнести к трём основным типам: Россия - учитель, Россия - враг, Россия - собрат по страданиям.
Из этих трёх типов последний возник, главным образом, благодаря знакомству японцев с русской классической литературой. Интеллегенция Японии - страны, поздно приобщившейся к современному миру, восприняли страдания и заботы русской интеллигенции как свои собственные. Они отождествляли себя с теми героями русской классической литературы, которые стремились к самоутверждению среди беспрестанно набегавших волн европеизации, к моральному единению с угнетёнными людьми труда. Вполне можно сказать, что японское восприятие русской
литературы было совершенно отлично от европейского и американского. Японцы вынесли из русской классики, книг Л.Н. Толстого, И.С. Тургенева, А.П. Чехова, представление о России как о собрате по страданиям. Отметив этот феномен, я хотел бы сосредоточить внимание на первых, указанных выше, типичных представлениях японцев о вашей стране.
Россия как учитель
В Японии, как и во всех других странах, масса радикалов, считающих Россию своим учителем, появилась после русской революции 1917 г.[667] Однако ещё раньше участники «дзию минкэн ун- до» (движение за свободу и народные права) в 70-80-х гг. XIX в.
испытывали воздействие русских народников. Они заимствовали у народников новые методы борьбы, что способствовало радикализации движения[668]. В начале XX в. основоположники японского социализма во главе с Котоку Сюсуй, находившиеся под непосредственным влиянием русской революции 1905 г., учились у русских народников 70-х гг. XIX в. и у социалистов-революционеров[669]. В этом смысле мы можем сказать, что революционная Россия всегда была учителем японских революционеров. Это обстоятельство не имело значения для большинства японского населения, т. е. для среднего японца.Но есть и другой аспект образа России как учителя. Японские интеллектуалы позднетокугавского периода руководствовались примером Петра Великого, разрабатывая проекты реформ в Японии. Это обстоятельство ныне почти полностью забыто японцами[670].
Не кто иной, как директор голландской фактории в Нагасаки капитан Фейт, вручил в 1771 г. японскому правительству известное письмо политического авантюриста М. Венёвского, в котором впервые пропагандировалась идея так называемой «русской угрозы» Японии. Спустя семь лет Фейт передал японскому переводчику Иосио Косаку голландскую книгу о России «Прошлое и нынешнее состояние Русской или Московской империи, включая подробную историю России и других великих княжеств» (Утрехт, 1744)[671]. Эта книга стала известной под названием «Бэширэкэи- хунг».
Иосио немедленно перевёл главы этой книги, посвящённые истории России. Рукопись перевода утеряна, однако Кудо Хэйсу- кэ использовал её при написании труда «Ака эдзо фусэцу ко» (Размышления о краснощёких эдзо) в 1788 г. Упомянутая же голландская книга была впоследствии продана Кутики Нобуцуна, князю Фукутияма. Последний сам был учёным и передал голландское издание Маэно Рётаку, рангакуся[672] из Эдо. В 1793 г. Маэно вновь перевёл главы книги, повествующие о русской истории, назвав свой труд «Росия хонги ряку» (Сокращённая история России)[673].
Несколько копий работы Маэно были распространены среди японских интеллектуалов.В рукописи Маэно рассказывается о деятельности российских государей от Рюрика до Елизаветы Петровны. Наиболее важное место уделялось описанию жизни и деяний Петра Алексеевича (Петра Великого). Маэно повествует, как Пётр I дважды посетил Голландию, Англию, Францию «для изучения политической, юридической систем, нравов и культуры этих стран, их искусства и техники и для приглашения учёных и инженеров в Россию». Умный и блистательный император создавал совершенно новую политическую систему, стимулировал развитие промышленности и науки, строил военные суда и преуспел в расширении территории державы.
Среди рангакуся была хорошо известна ещё одна западноевропейская книга, в японском переводе она называлась «Дзэогара- хи» (транскрипция слова geography). Эта книга - голландский перевод книги немецкого учёного Йохана Гюбнера[674]. В книге описывалась Россия, в кратком очерке характеризовалась и деятельность Петра I. Этот очерк был переведён рангакуся Кацура- гава Хосю, врачом на службе у токугавского правительства, который написал в 1794 г. книгу «Хокуса бунряку» (Краткие вести о скитаниях в северных водах). То был доклад о допросах Дайко- куя Кодаю, известного моряка, который в результате кораблекрушения попал в Россию, провёл там два года, а затем был доставлен на родину русским судном. В главе 4 «Хокуса бунряку» Кацурагава на основе материалов «Дзэогарахи» писал о Петре I и о России следующее: «В старые времена жители этой страны были очень дикими и свирепыми, почиталось у них только мужество, знаниями же истины обладали весьма немногие. Но лет сто с лишним тому назад царём стал человек по имени Пётр Алексеевич. Он отличался добродетелью и очень обширными знаниями, был выдающимся воином и героем. Пётр объездил обширные земли, проложил много водных путей, развил связи с другими странами и, увеличив выгодную торговлю, приумножил богатство собственной страны. Кроме того, он пригласил известных учёных-наставников из других стран, открыл в различных местах школы, стал обучать в них людей своей страны наукам: от арифметики и азбуки до вершин всех видов искусств и техники.
Выбрав самых способных и искусных в каждой области наук, он указывал им путь, которым они должны идти, помогал им просвещаться и дальше. Пётр добился изменения всех дурных старых обычаев и привычек, даже нравов, языка и одежды, и изо дня в день улучшал управление страной»[675].В главе 5 Кацурагава записывает со слов Дайкокуя Кодаю: «Что касается российской генеалогии, то Пётр I был “тюко но сю” (предком, принёсшим силу и процветание стране). Он был 7 сяку 2 сун (2 м 16 см) ростом, стал для всех образцом: обладая проницательным умом, он ввёл новые законы и произвёл рефор
мы всего, что было принято исстари, вплоть до обычаев, одежды, этикета и языка. После этого в стране установился порядок, и многие из ближайших государств изъявили ему покорность. Так постепенно земли России расширялись, страна богатела, народ благоденствовал. Население так признательно этому царю за благодеяния, что до сих пор почитает его будто основателя государства; о том, что было до него, особенно не рассказывают, да и мало кто толком знает об этом. Кодаю, когда был в России, пытался расспрашивать, что было до Петра, но так ничего и не смог узнать»[676].
Другой учёный, Ямамура Сайсукэ, в 1803 г. написал труд «Тэйсэй зояку Сайран Игэн» (Дополнение и расширенное издание «Записок о Западных делах»)[677]. Он был создан на основе голландского перевода книги И. Гюбнера, известной в Японии под названием «Коуранто торуко». Описание достижений Петра I в этом труде сходно с тем, что содержится в главе 4 книги Кацура- гава[678].
Вскоре после 1804 г., т. е. после того, как вторая русская миссия во главе с Н.П. Резановым побывала в Нагасаки с целью установления дипломатических и торговых отношений, обеспокоенное токугавское правительство приказало Ямамура перевести все доступные голландские материалы о России. Он в 1805— 1806 гг. сделал третий перевод книги «Бэширэкэихунг», сначала издал сокращённый перевод, названный «Росия кокуси сэйки» (История России.
Краткий курс), а позднее издал и полный перевод - «Росия кокуси» (История России). Интересно, что Ямамура полностью посвятил описанию Петра второй том «Росия кокуси сэйки», назвав этот том «Росия коку тюко но сю Петеру Гурооте итидай рякуки» (Краткая биография Петра Великого, императора, давшего силу и процветание России)[679]. Это ясно показало возраставший среди японских учёных интерес к Петру Великому.Первым из европейцев указал на важность примера Петра I для японцев русский. Это был капитан шлюпа «Диана» В.М. Головнин. Японцы, возмущённые нападением экспедиции Н.А. Хвостова и Г.И. Давыдова на японские поселения на Сахалине и Курилах, в 1811 г. захватили Головнина в плен на острове Кунашир.
Представления о России в Японии: учитель, враг, собрат...245 Вернувшись из Японии в Россию, он в 1816 г. написал книгу «Записки флота капитана Головнина о приключениях его в плену у японцев в 1811, 1812 и 1813 гг.». Он высоко оценивал национальные качества японцев: «Чего следует ожидать нам, если этот многочисленный, изобретательный и трудолюбивый народ, способный на очень многое и стремящийся копировать всё заграничное, когда-либо обретёт такого правителя, как Пётр: со средствами и богатствами, которыми располагает Япония, он сможет за несколько лет стать властелином Восточного океана»[680].
Голландское издание книги Головнина было доставлено в Японию и переведено японскими учёными Баба Тэйю, Сугита Риккэй и Аоти Ринсо в 1825 г.[681][682] Поскольку на голландском языке были изданы только первый и второй тома русского оригинала, предсказание Головнина в третьем томе не стало тогда известно японцам. Но независимо от русского автора японские интеллектуалы позднетокугавского периода сами пришли к выводу о том, что достижения Петра I - это идеал для японцев.
Видный представитель просвещенной, прогрессивной интеллигенции позднетокугавского периода Ватанабэ Кадзан был известен как решительный противник обскурантизма и консерватизма.
В 1839 г. по заказу просвещенного чиновника токугавско- го правительства Эгава Хидэтацу Ватанабэ написал книги «Сэйё дзидзёсё» (Доклад о делах западных государств) и «Гайкоку дзидзёсё» (Положение в зарубежных государствах). Во второй книге Ватанабэ писал: «Россия - это страна, расположенная на крайнем Севере. Великий император по имени Пётр занял трон и подчинил территории - от части Швеции на западе до Сибири, до границы Эзо на востоке. Он построил дороги в этих областях, создал (почтовые) станции, вырыл большие каналы, послал корабли в моря, изобрёл новые производства, поощрял торговлю, возделывал леса, построил новую столицу, открыл школы и просвещал народ. Он пригласил из-за границы 201.357 учителей, учёных, специалистов, дал им русское подданство и заставил их учить русских людей гражданским и военным ремёслам. Он создал офицерский корпус и выиграл десятки важных битв. Россия стала мировой державой только в его правление. Пётр умер в 1725 г.» .Ватанабэ писал, что во всех европейских странах в той или иной степени предпринимаются усилия для улучшения системы правления, он критиковал правительство Токугава, заявляя, что «невозможно прожить и дня с таким грубым и примитивным образом правления, как в Китае»[683]. Хотя в его книге политическая альтернатива токугавскому режиму не характеризовалась сколько-нибудь чётко, по-видимому, идеалом для Японии он считал путь Петра I. В 1841 г. Ватанабэ под давлением консервативных сил был вынужден совершить самоубийство.
Другой видный представитель японской интеллигенции Са- кума Сёдзан более определённо высказался в пользу пути, проложенного Петром I. 24 ноября 1839 г. Сакума Сёдзан представил своему князю Мацусиро предложения по укреплению обороны морских берегов. Он писал: «Когда русский император Пётр попытался впервые в истории своей страны построить военные корабли, нужного, подходящего леса было мало и специалисты были плохие, поэтому строительство каждого судна стоило огромных денег. Так что, если мы намерены строить много кораблей в большой спешке, понадобится очень много денег, и возможно, не удастся закончить работу в желательный срок. Я считаю, что нам лучше купить у голландцев по крайней мере двадцать судов»[684][685]. О подготовке морских офицеров и моряков Сакума писал: «Русский император Пётр, осуждая отсутствие больших судов и жалкое состояние мореплавания, нанял талантливых людей из Голландии и заставил своих подданных учиться у них. Благодаря этому мореплавание постепенно развивалось в России, и наконец эта страна стала достойным государством Ев- 19 ропы» .
Не сводя свершения Петра I к созданию только флота, Сакума считал, что Япония могла и должна была последовать примеру Петра Великого. «До Петра Россия была такой незаметной и бедной страной Европы, что другие страны колебались, стоит ли завязывать с ней дружественные отношения, - писал Сакума. - Но когда появился великий император и увлёк за собой народ, Россия стала державой, никогда не попадавшей под власть других государств. Мы можем сделать больше, так как наш народ на редкость мудр. Хотя по обширности территории Китай и Россия
Представления о России в Японии: учитель, враг, собрат...247 превосходят Японию, по богатству и мудрости народа японцы превосходят всех остальных»[686].
Поэтому японцы могут следовать примеру Петра Великого. В этом выводе Сакума целиком согласился с Ватанабэ. Позднее Сакума вернулся в Эдо, где занимался в частной школе Эгава Хидэтацу, потом самостоятельно учился голландскому языку. В 1850 г. он сам открыл частную школу, где преподавал основы баллистики, принципы действия современной артиллерии. В школе Сакума учились будущий адмирал Кацу Кайею и Ёсида Сёин, радикальный мыслитель, настроенный против токугавского режима. В 1854-1855 гг. Япония наконец установила дипломатические отношения с США, Англией, Россией и стала открытой страной. Сакума, беспокоившийся о судьбе консервативного токугавского правительства, предложил план реформ для объединения сил тэнно и Токугава. 26 января 1858 г. он писал Янагава Сэйган, политическому деятелю из Киото: «Я надеюсь, что правительство резко изменит свой прежний консервативный курс и сделает всё, как сделал Пётр в России. Выбрать побольше людей, послать их за границу, заставить их изучать искусства и технику, развитую лучше, чем у нас, собирать информацию. Пригласить много иностранных учёных, непредубеждённо отнестись к ним, сделать их нашими учителями в областях, неизвестных Японии, и развить науки. Перестроить города, запретить безделье, смягчить ограничения, развивать механику, основать фабрики, строить больше больших кораблей, восстановить морскую торговлю и обменяться дипломатическими чиновниками. Желательно в течение многих лет продолжать осмотрительную политику, чтобы таможенные доходы увеличивались и сила страны с помощью вышеуказанных методов превзошла силу Англии, Франции и Америки»[687]. Сакума склонялся даже к мнению, что возможно проводить такую политику только властью тэнно*. «Я искренне надеюсь, что политика коренного обновления (кайтэн но гоисса- ку) будет принята и осуществлена на практике как можно скорее»[688]. Фраза из цитируемого письма - «делай всё, как делал Пётр» - показывает, какое значение придавал примеру Петра I Сакума Сёдзан.
В 1858 г. уже началась эпоха «великих реформ» в России. Банкротство империи, созданной Петром, крепостнического аб-
солютизма стало очевидным в ходе Крымской войны. Однако и на этот раз царизм возглавил социальные преобразования без кардинальных изменений в системе власти. Поэтому «великая реформа» в России преуспела лишь наполовину. В Японии в 1864 г. Сакума Сёдзан был убит бандой реакционеров. Но в 1868 г. токугавский режим, который не смог последовать примеру Петра I, перестал существовать под нажимом революционных сил, и появилось новое Мэйдзийское правительство с императором (тэннд) во главе. После Мэйдзи революции развитие Японии, на наш взглад, в общем пошло по пути преобразований, подобных петровским. Однако такая революционная замена старого новым не во всем соответствовала модели Петра I. Так что мы можем сказать, что японцы, учась у русских, добавили нечто новое и важное к принятому ими варианту. Недаром последователь модели Петра Великого Сакума Сёдзан одновременно был горячим поклонником Наполеона[689], которому он посвятил стихотворение. Ведь Наполеон был порождением Французской революции. Следование модели Петра I при одновременном поклонении Наполеону привело к уникальному явлению, названному «Мэйдзи исин». При всех обстоятельствах несомненно, что Россия в данном случае была учителем Японии.
Россия как враг
В сравнении с представлением о России как об учителе отношение к ней как к врагу, по моему, было распространено среди японцев больше и являлось более мотивированным для них. Хотя Япония в новейший период сражалась и с Китаем, и с США, тем не менее с Россией она воевала чаще, в общей сложности четыре раза: в 1904-1905 гг. в Маньчжурии, в 1918-1922 гг. в Сибири, на р. Халхин-Гол в 1939 г. (Номонханский инцидент) и снова в Маньчжурии в 1945 г. С начала эпохи Мэйдзи вплоть до 1945 г. японское правительство всегда рассматривало Россию как потенциального противника, даже тогда, когда войны между двумя странами не было. Под представлением о России как о враге
Представления о России в Японии: учитель, враг, собрат...249 скрывалось два значения, во-первых, предполагалось, что Россия угрожает независимости и территориальной целостности Японии и, во-вторых, что Россия препятствует экспансии Японии на Азиатском континенте. После русско-японской войны последнее обстоятельство превалировало. Более того, за исключением битв на Южном Сахалине и на Курильских островах во время последней, четвёртой по счёту, войны все боевые действия велись на русской территории или же в Корее, Маньчжурии и Монголии, на землях, захваченных у России в качестве военной добычи.
Сегодня ни одна нация не может оправдать территориальную экспансию, осуществляемую военным путем, - это агрессия. Согласно установившимся нормам современных международных отношений империализм, агрессия - это преступление. Однако ныне японцы предпочитают забывать, что Россия считалась врагом оттого, что мешала агрессии Японии в Азии. Помнят лишь, что «Россия угрожает территориальной целостности и независимости Японии». Большую роль в этом сыграло продолжавшееся более десяти лет увлечение японцами русско-японской войной.
Эта война всегда занимала значительное место в национальном самосознании японского народа. Генерал Ноги Марэсукэ и адмирал Того Хэйхатиро стали символами побед в битве за Порт- Артур и в Цусимском сражении, объектами поклонения. Подполковник Татибана, командовавший пехотным батальоном и погибший в битве при Ляояне, и морской офицер Хиросэ Такэо, убитый во время операции по блокированию подступов к Порт- Артуру, также были обожествлены. Их имена упоминаются в школьных учебниках, о них сложены песни. До 1945 г. воспоминания о русско-японской войне служили краеугольным камнем мифа о непобедимости императорских вооруженных сил.
После второй мировой войны герои русско-японской войны были преданы забвению в атмосфере критики японского милитаризма. Однако в конце 60-х гг., с появлением ряда литературных произведений, телепрограмм и кинофильмов, в Японии вновь возбуждается интерес к русско-японской войне, появляется некоторое воодушевление в связи с этим событием. Из исторических романов и биографий наибольшую популярность завоевали две биографии морских офицеров, написанные профессором Токийского университета Симада Киндзи - «Акияма Санэюки в Соединенных Штатах» (1969), рассказывающая о старшем офицере штаба адмирала Того, и «Хиросэ Такэо в России» (1970). К числу таких же произведений относятся: роман самого популярного в
Японии писателя Сиба Рётаро «Облако над холмом» (1969-1972) о довоенной и военной судьбе трёх друзей из одного города (двух братьев-военных и поэта); романы писателя Иосимура Акира «Историческая драма на море» (1972) о Цусимском сражении и «Флаг над Портсмутом. Комура Дзютаро - министр иностранных дел» (1979). Интерес у читателей вызвала и биография морского министра Японии начала XX в. Ямамото Гомбэй, написанная литературоведом Это Дзюн, - «Море воскрешает» (1976). По последней книге, а также по роману Иосимура «Флаг над Портсмутом» были созданы телевизионные фильмы (соответственно в 1979 и 1981 гг.). Интерес у зрителей вызвали фильмы Масуда То- сио «Высота 203» (1980) о битве за Порт-Артур и «Битва в Японском море» (1983) о Цусимском сражении.
Мотивы создания этих работ и их главные идеи столь различны, что трудно их объединить. Но все авторы едины в том, что русско-японская война была «войной в защиту родины», в которой японцы сражались против гораздо более сильного противника, проявляя мудрость и благородство, и достигали минимального успеха максимальными силами, отбрасывая наседавшие на них русские войска.
После знакомства с этими произведениями у читателей и зрителей создаётся впечатление, что русско-японская война была чуть ли не «прекрасной войной», спасшей нацию от серьёзной опасности и приведшей к единению государства и народа в отчаянной схватке с врагом. Безусловно, война является ужасным актом, и голоса, протестующие против неё, естественны и закономерны, но, когда военная опасность угрожает вашей собственной стране, необходимо исполнить свой долг, подавив личные чувства. Морской офицер Хиросэ Такэо, влюбившийся во время своей стажировки в России в Ариадну, дочь контр-адмирала Ковалевского, погиб при осаде Порт-Артура, продолжая питать к девушке нежные чувства. Суровый воин оказался настоящим человеком.
Сегодня никто не может идеализировать интервенцию в Сибири, войну Японии с Китаем или войну на Тихом океане. Но в отличие от них русско-японская война изображается как война справедливая и успешная. Поэтому и сегодня японцы воспринимают подобные описания русско-японской войны с чувством удовлетворения. Такова наша реальность.
Подобные взгляды на русско-японскую войну и связанные с ними представления о России как о враге основаны на том, что японцы, воодушевленные своими успехами в русско-японской
войне, совершенно безразличны к реакции русских на эту войну и не задумываются над тем, каково русское представление о Японии как о враге. В лучшем случае они думают, что угрожавшая им агрессивная Россия была должным образом наказана или что «отсталая Россия» была разгромлена «цивилизованной Японией», а потому русским не о чем жалеть - исход был справедливым.
После русско-японской войны среди японских детей была популярна песенка, в которой Россия называлась «варварской страной (Ябанкоку)». В Японии широко известно имя коменданта крепости Порт-Артур А.М. Стесселя, традиционно связанное с именем генерала М. Ноги. До второй мировой войны в младших классах школы разучивали песню о «вчерашних врагах-сегодняш- них друзьях», в которой романтизировалась встреча двух генералов после сдачи крепости. А ведь известно, что, возвратившись в Россию, Стессель был предан военному суду как изменник и приговорён к расстрелу, но многие авторы склонны игнорировать этот факт. Сиба Рётаро первым заметил это, но написал просто, что один офицер из штаба Стесселя послал газетам Запада письмо, оправдывающее сдачу крепости, и оно спасло Стесселю жизнь, избавив его от смертной казни[690]. Либеральные историки царского времени, и современные советские учёные едины во мнении, что Стессель капитулировал, имея возможность обороняться и дальше[691]. Так и поражение в Цусимском сражении остается чёрной страницей в истории русского военного флота, хотя адмирал Рожественский не обвинялся в измене.
Поражение в войне с Японией подорвало престиж русского царизма и объективно способствовало революции 1905 г. Революционеры того времени в один голос положительно оценивали происходившее и призывали использовать момент, однако для русского народа факт военного поражения исключительно неприятен. Поэтому следующие слова из обращения Сталина 3 сентября 1945 г., непостижимые с точки зрения революционера и социалиста, вполне естественны для русского националиста: «Атаки Японии в районе Хасана и Халхин-Гола были ликвидиро
ваны советскими войсками с большим позором для японцев. Равным образом была успешно ликвидирована японская военная интервенция 1918-1922 гг., и японские оккупанты были выброшены из районов нашего Дальнего Востока. Но поражение русских войск в 1904 г. в период русско-японской войны оставило в сознании народа тяжёлые воспоминания. Оно легло на нашу страну чёрным пятном. Наш народ верил и ждал, что наступит день, когда Япония будет разбита и пятно будет ликвидировано. Сорок лет ждали мы, люди старого поколения, этого дня. И вот этот день наступил»[692].
Возможно, в этом заявлении есть и некоторые преувеличения, идущие от политических и дипломатических расчетов. Но в исторической памяти русского народа со времени поражения в русско-японской войне осталось чувство унижения, которое смешалось с гневом в связи с японской интервенцией в Сибири и постоянной угрозой со стороны Квантунской армии в Маньчжурии. Поэтому мы должны признать, что если капитуляция Японии в 1945 г. стёрла память о поражении России в 1905 г., то это не так плохо.
Сегодня есть немало японцев, испытывающих враждебность к России из-за того, что после войны шестистам тысячам японских солдат пришлось провести не один год в сибирском плену, а Южно-Курильские острова (принадлежавшие Японии со времени самого первого русско-японского договора 1855 г.) захвачены Советским Союзом. Но раз только после вступления СССР в войну с Японией императорское правительство решило принять условия Потсдамской декларации, можно понять, что всё это часть той жертвы, которую пришлось принести во имя превращения Японии в демократическое миролюбивое государство.
Казалось бы, советскому народу пора оставить мысль о том, что советско-японская война была сведением старых счетов за русско-японскую войну. Однако это не так. В 1971 г. советский историк Н.Н. Яковлев написал книгу «3 сентября 1945». В эпилоге этой книги он пишет, что «победители в Европе на Дальнем Востоке новыми ратными подвигами умножили славу русского оружия» и что, когда после победы над Японией первый отряд кораблей Тихоокеанского флота проходил мимо островов Цусима, команды всех кораблей были выстроены на верхней палубе и им был зачитан приказ, содержавший такие слова: «Сегодня, че-
Представления о России в Японии: учитель, враг, собрат...253 рез сорок лет после памятного Цусимского боя, здесь идёт первое соединение советских военных кораблей. Мы идём Цусимским проливом после того, как Родине возвращены Южный Сахалин, острова Курильской гряды, после того как советский флаг гордо взвился над крепостью Порт-Артур. Наша могучая Родина, наша Красная Армия и Военно-морской Флот победили японских агрессоров, они смыли своей кровью чёрное пятно с наших отцов и братьев, погибших в цусимских пучинах»[693].
Этот приказ перефразирует выражения из обращения Сталина. Он позволяет понять настроение военных в сентябре 1945 г. Однако уместны ли такие цитаты в книге, выпущенной в 1971 г. издательством «Молодая гвардия» массовым тиражом для молодого читателя? Яковлев добавляет: «Великая страна восстановила свои исторические права на Дальнем Востоке», - но я полагаю, что это бесспорный пример узкого и непомерного национализма.
Японцам не следует продолжать радоваться былой победе в русско-японской войне. Ведь восторги в Японии по этому поводу будут в ответ вызывать у русских неизбежную реакцию. Надо помнить ещё и о том, что помимо русских и японцев в драму войны были вовлечены корейцы, принесённые в жертву обеими сторонами. Русско-японская война началась с боев в Корее. В декларации Японии об объявлении войны говорилось о том, что она воюет с Россией за Корею. «От судьбы Кореи зависит безопасность Японии. Но Россия продолжает занятие Маньчжурии и более усиливает его. Наконец она хочет аннексировать Маньчжурию. Если Маньчжурия попадёт в территорию России, не будет способа поддержать целостность территории Кореи и мир на Дальнем Востоке будет безнадёжным». «Россия долго не принимала наших предложений. Теперь безопасность Кореи - в кризисе, и государственные интересы Империи - под угрозой посягательства».
Эта декларация сегодня совершенно забыта японцами. Первым, кто часто цитировал её, был Это Дзюн (книга «Море воскрешает»), Япония, начавшая войну ради «безопасности Кореи», не теряя времени, начала подготовку аннексии Кореи в ходе боевых действий и после войны полностью сделала это. В этом смысле императорский указ об объявлении войны несомненно лицемерен. Сиба Рётаро в своём романе хоть и не упоминает его, но так говорит об отношении Японии к Корее: «В XIX и начале
XX вв. для каждой страны, каждого уголка мира было только два пути - либо стать чьей-нибудь колонией, либо войти в клуб империалистических держав, располагающих современной промышленностью и вооружёнными силами... Поскольку Япония после “Мэйдзи исин” избрала путь независимости, она была обязана сохранить эту независимость даже ценой принесения в жертву другой нации (корейской). На той исторической стадии Япония должна была претендовать на получение Кореи. Если бы Япония отказалась от Кореи, то не только Корея, но и сама Япония могла бы быть поглощена Россией»[694].
Возможно, большинство японцев думало в то время именно так. Но если мы сегодня оценим подобную позицию, то увидим, что это логика империализма. У корейцев есть основания для критики подобной логики. Конечно, аналогичные действия России также должны быть подвергнуты корейцами критике как империалистические. В этом случае и Япония, и Россия выступали как враги Кореи.
В 1945 г. с разгромом японского империализма Корея была освобождена. Однако участие СССР в войне на Тихом океане повлекло за собой расчленение территории освобождённой Кореи. Именно это открыло дорогу к сегодняшней проблеме разделённой Кореи. Надо сказать, что по сравнению с трагедией корейцев, участь японцев, которые лишились только некоторых территорий, не столь плачевна.
Образ «Россия как враг», начиная с русско-японской войны, должен быть подвергнут критическому пересмотру. Я полагаю, что это неизбежно.
Заключение
После того как выше я кратко охарактеризовал представления о России в Японии, мне хочется сказать: было время, когда образ России-учителя оказал некоторое влияние на судьбу японской нации. Об этом стоит вспомнить с благодарностью. Представление же о России как о враге, обусловленное воспоминаниями о русско-японской войне, следует подвергнуть критике.
Представления о России в Японии: учитель, враг, собрат...255
Формированию у японцев иного образа России, на мой взгляд, может способствовать унаследованное от прошлого представление о ней как о «собрате по страданиям». Ведь в современном мире обе наши страны подвержены общим угрозам, нависшим над человечеством. Исходя из этого представления о России, мы должны создать её новый образ: «Россия - сосед».
После инцидентов с нападением на японцев Хвостова и Давыдова и с пленением Головнина, во имя преодоления трудностей в российско-японских отношениях русский морской офицер Пётр Рикорд и японский купец Такадая Кахэй пытались разрешить конфликты двух стран на основе взаимного доверия и уважения, подходя к ситуации с точки зрения соседей. После «Облака над холмом» Сиба Рётаро написал о Такадае Кахэй роман «На но Хана но Оки» («Жёлтые цветы на море»), который печатался в газетах в 1979-1982 гг. Эти шаги писателя внушают нам надежду.