Джерела вивчення будення інституту 1930-х років
Основою для відтворення щодення студентсько-викладацької корпорації Лубенського учительського інституту у 1930-х роках є неопубліковані архівні матеріали Державного архіву Полтавської області (ф.
Р-2118). Єдиний опис фонду містить 25 справ за 1936-1937 роки. Джерела щодо впливу на повсякдення освітян допомагають відповісти на: «Як змінювали життя та як провокували реакцію людей?». У них здебільшого представлені накази та розпорядження - те, як людям варто було поводитися, даючи рекомендації до дій. До таких документів, котрі допомагають розкрити технології перетворення світогляду, відносимо накази Лубенського учительського інституту та матеріали до них, а також оголошення про скликання різних нарад та засідань.Систематичну характеристику спільноти проведено за допомогою справ, котрі наводять списки студентів по групах і курсах, а також справи співробітників закладу, заяви лектури на зарахування їх на вільні посади, списки викладачів та відомості про навантаження. Мотиваційна сфера та проблеми реалізації особистості у громадському просторі після закінчення вишу, а також питання полишення спільноти реконструювалися на основі списків осіб, допущених до вступних іспитів у Лубенський учительський інститут; іспитових карток вступників 1936 року, незарахованих до інституту; іспитових письмових робіт із російської мови вступників; наслідків письмових іспитових робіт з української та російської мов нового набору на І курс 1936 року. Для формування просопографічного образу студента ми послуговувалися документами, виданими студентам, вибулим з інституту та справами про повернення документів вступникам, не зарахованим до закладу вищої освіти, списками комсомольців інституту по групах та заявами вступників на підготовчі курси до інституту. Особливе значення мають документи студентів, які до вступу в Лубенський учительський інститут працювали на педагогічній роботі.
Ці ж джерела лягали в основу квантитативних досліджень.Джерела стосовно реакції колективу (констатації стану) містять інформацію, яка відповідає на питання: «Як реально жили та як реагували на зміни на місцях?». Ці матеріали містять людські висловлювання, опис їхніх дій, обриси їхнього повсякдення без акценту на директиви та команди. Опис побуту студентів Лубенського інституту відтворено на основі справ, що концентрують адреси студентів, які мешкали на приватних квартирах. Матеріальне забезпечення та умови праці відтворювалося на основі листувань із різними установами по господарській частині, договору з «Союзлаборреактив», а також на основі матеріалів перевірки роботи інституту за дорученням Народного комісаріату освіти 31 жовтня - 6 листопада 1936 р.
Історичний фактаж, отриманий з аналізу цього фонду, верифікувався на основі матеріалів з фонду Р-1507 - документи Полтавського державного педагогічного інституту, а також зі справ відомчого архіву Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка (особливо з ф. 1. Особові справи студентів, які продовжували своє навчання у повоєнній Полтаві, не мавши можливості отримувати освіту в Лубнах). Окремі матеріали уточнено на основі звітів та аналітичних записок Народного комісаріату освіти (згодом Міністерства освіти УРСР) з ф. 166 ЦДАВО України. У профільному періодичному виданні «Радянська освіта» теж час від часу з’являлися публікації, що стосувалися поточних справ у навчальному закладі.