Заключение Уроки прошлого и взгляд в будущее

Итак, мы прошли вместе с читателем долгий и нелегкий путь нашей экспедиции. По территории — в несколько тысяч километров по побережью Черного и Азовского морей — от Танаиса и Сочи до Ольвии и Тиры.

Первый урок. Локальные цивилизации не отделены друг от друга Китайской стеной. Их границы условны, постоянно сущест­вуют контакты в той или иной форме — от диалога и партнерства до противостояния и вооруженных столкновений — с иными цивилизациями и народами. Поэтому неизбежно возникают про­странства взаимодействия и взаимопроникновения цивилизаций. Эти пространства подвижны, они динамичны, для них характерна постоянная смена действующих лиц и форм взаимодействия. Весь исторический путь Северного Причерноморья пронизан подоб­ными переменами, постоянным остается лишь наличие взаимо­действия.

Урок второй. Результаты взаимодействия цивилизаций неодно­значны. Если оно развивается в сравнительно мирных условиях, при активном экономическом и культурном обмене, это способ­ствует цивилизационному прогрессу всех участвующих в таком взаимодействии сторон. Если же волной проносятся столкновения и войны — цивилизации несут огромные потери и надолго отбра­сываются назад. И хотя историки традиционно уделяют основное внимание столкновениям и разрушительным войнам, на деле пре­обладает тренд цивилизационного прогресса на основе диалога и взаимообмена между цивилизациями.

Урок третий. Обычно историю восточнославянской циви­лизации начинают со второй половины 1-го тыс. н.э., с Киевской Руси. За бортом, особняком, остается история греческих полисов с VII-VI вв. до н.э. и их взаимодействие с местными племенами, народами и протоцивилизациями. Считается, что прокатившаяся по Великой Степи волна гуннского нашествия уничтожила до ос­нования наследие более чем тысячелетнего исторического пути. Но наши исследования и контакты показали, что это не так. Ве­роятно, первый акт великой исторической драмы в судьбе нашей цивилизации начался с греко-скифских взаимодействий, про­длив ретроспективу этой драмы более чем на тысячелетие назад. А предысторию длительного цивилизационного пути следует отод­винуть еще на несколько тысячелетий, ко времени неолитичес­кой революции на этой территории. Представители авангардной греческой цивилизации, поселившись на берегах Черного моря, встретились не с дикарями, находившимися на доцивилизацион- ной стадии развития, а с племенами, вождистскими государствами и протоцивилизациями, прошедшими стадии неолита и энеолита и находившимися на стадии бронзового или раннего железного века, хотя они и не достигли тех высот развития технологии, эко­номики и политической организации, как греческие полисы, всех иных называвшие варварами.

Урок четвертый. Именно интенсивность и разнообразие ци­вилизационных контактов на протяжении более двух с полови­ной тысячелетий при периодической смене действующих лиц создали в Северном Причерноморье огромный по масштабам, уникальный и богатейший по содержанию всемирный музей взаимодействия цивилизаций, охвативший тысячи километров и сотни культурно-исторических центров и ценнейших археоло­гических памятников. Этого пока в полной мере не осознают не только иные народы и цивилизации, но и сами народы, прожива­ющие здесь, их политическая, деловая и научная элита. Истинное богатство лежит втуне, невостребованное — и нередко разру­шается, исчезает бесследно. За это нашему поколению придется держать ответ перед грядущими поколениями.

Урок пятый и выводы на будущее. Пока не поздно, мы долж­ны отнестись к этому наследию как рачительные хозяева. Что это значит на деле?

• Осмыслить и оценить по-настоящему с позиций цивилизаци­онного подхода к истории и будущему состав и ценность историчес­

кого наследия Северного Причерноморья, уроки взаимодействия цивилизаций на его пространстве, всемирно-историческую цен­ность накопленного здесь опыта и его значение для реализа­ции глобальной стратегии диалога и партнерства цивилизаций в решении актуальных проблем XXI столетия. Это задача новой ветви науки — цивилиографии, объединяющей знания и усилия археологов и историков, социологов и экономистов, политологов и культурологов.

• Сделать полученные новые знания всеобщим достоянием, включить в систему образования (как школьного и вузовского, так послевузовского и дистанционного), приучая с детства к много­мерному видению мира, пониманию многообразия цивилизаций и уважению своих и иных цивилизационных ценностей, воспи­тывая в духе толерантности и диалога. Это лучшая профилактика терроризма, расизма и ксенофобии. Это дело педагогов всех форм обучения, всех звеньев образования в разных цивилизациях. И уро­ки Северного Причерноморья здесь как нельзя более кстати.

• Одним образованием не обойдешься — это процесс длитель­ный, а поток межцивилизационных конфликтов год от года на­растает, чему способствует усиливающаяся миграция. Все большее влияние на миропонимание, целевые и психологические установки оказывают средства массовой информации, телекоммуникаци­онные каналы, а они сейчас чрезмерно коммерциализированы, перенасыщены сценами жестокости и вражды, взращивают у чи­тателей и зрителей чувство одиночества и бесперспективности в одичавшем мире, становятся питательной средой для террориз­ма, цивилизационного и религиозного фанатизма, ксенофобии. Многие работники этой сферы забыли о своей ответственности перед прошлыми и будущими поколениями, образовательные, вос­питывающие доброту и толерантность, любовь к людям и природе программы и страницы выброшены или вытеснены на обочину.

• Недаром говорят, что лучше один раз увидеть, чем сто раз услы­шать, воочию убедиться в богатстве историко-культурного наследия, плодотворности диалога цивилизаций и разрушительной силе их столкновения. Лучше всего помогает в этом цивилизационный ту­ризм — не только международный, но и внутренний, особенно це­нен он для подрастающих поколений. Северное Причерноморье — идеальное место для развития цивилизационного туризма. И это не только увлекательное занятие, но и весьма эффективная и прибыль­ная отрасль. Она способна поднять экономику и культуру этого края, обеспечить занятость десятков тысяч специалистов и энтузиастов, способствовать наполнению источников для спасения всемирного культурно-исторического наследия, не говоря уже о том, что мил­лионы туристов могут отдохнуть и укрепить здоровье в этом крае, некогда привлекшем сюда избалованных субтропическим климатом

греков и римлян. И это должны понять и взяться за дело со всей энергией не только туроператоры, педагоги, археологи, историки, но и бизнесмены, центральные и местные власти. Развитие цивили­зационного туризма в этом регионе потребует немалых вложений, хотя и не столь крупных, как кажется, если взять курс на круизный туризм и максимально использовать оставшуюся от СССР курорт­ную базу, которая сейчас плохо заполнена, отчего и дорожает. Эти вложения окупятся сторицей при должной постановке дела, о чем свидетельствуют свежие данные о других странах. В 2007 г. Россия получила от международного туризма всего 7,4 млрд долл. (затратив на выездной туризм 18,8 млрд), Украина — 3 млрд, тогда как Герма­ния — 38,4 млрд, Австрия — 19,3; Италия — 38,3; Испания — 53; Ве­ликобритания — 30,6 млрд, а не столь богатые историческими па­мятниками США — 122,9 млрд долл., что в 17 раз больше, чем Россия, и в 35 раз больше, чем Украина.

Новые перспективы в освоении Северного Причерноморья открываются в связи со строительством крупнейшего международ­ногои туристического центра в районе г. Сочи. Только развитие туризма может окупить масштабные инвестиции в это строительс­тво. Открывается широкое поле для эффективного стратегическо­го партнерства России и Украины в создании крупнейших в мире международных туристических центров на пространствах диалога и взаимодействия цивилизаций.

Урок шестой. Северное Причерноморье — не единствен­ное, исключительное для севера Евразии пространство диалога цивилизаций. Можно назвать Северо-Западную Русь, Великий Волжский и Невско-Балтийский пути — магистрали взаимодей­ствия цивилизаций, Великую Степь, по которой прокатывались волны переселения народов, Великий шелковый путь и иные. Эти пространства также могут стать предметом интенсивных исто­рико-археологических исследований, научно-цивилизационных экспедиций, центрами цивилизационного туризма. То, что мы сделали и представили в настоящей книге, — только начало пути. И мы рассчитываем на достойное продолжение, расширенное вос­производство идей, начинаний и успехов.