Диалог и взаимодействие цивилизаций первых двух поколений

Цивилизации 1-го и 2-го поколений, размещавшиеся на обширных территориях Старого Света, развивались не изолированно друг от друга. Между ними постоянно существовали и интенсифицирова­лись контакты в разнообразных формах — от диалога и обмена до войн.

Торгово-экономический обмен между цивилизациями. Ци­вилизации первого и в большей степени второго поколения вели интенсивную торговлю разнообразными товарами как между со­бой, так и с соседними племенами, еще не сформировавшимися в самостоятельные цивилизации. Этому способствовало создание многочисленных греческих, а затем римских колоний на побе­режьях Средиземного и Черного морей.

Складывались торговые пути, как морские, так и сухопутные, по которым велся активный обмен товарами. Знаменитые рим­ские дороги служили для быстрого перемещения не только войск, но и караванов купцов с их товарами. Значительная часть флота использовалась для перевозки товаров. Государства принимали меры для поощрения международной торговли, защиты купцов и торговых судов от нападений грабителей и пиратов. Размер та­моженных пошлин при пересечении государственных границ, как правило, был невелик, чтобы не тормозить торговлю. Разнообра­зие природных условий разных государств и цивилизаций, их спе­циализация на производстве и вывозе определенных товаров,

высокий уровень торговой прибыли способствовали развитию международной торговли, распространению производственного опыта и навыков в земледелии, ремесле, строительстве.

Торгово-экономический обмен стал важным фактором ускоре­ния развития, технологического и экономического прогресса все­го пояса цивилизаций 1-го и 2-го поколений.

Обмен технологическими достижениями. Потребности быстро растущего населения локальных цивилизаций 1-го и 2-го поколений, разнообразие потребностей высших слоев, расшире­ние торгового обмена, развитие речных, морских и сухопутных транспортных путей потребовали значительного повышения про­изводительности труда на основе технологических инноваций, межцивилизационного обмена более современными технология­ми и формами организации производства.

В результате технологического обмена между цивилизациями быстро распространялись более современные приемы агрикуль­туры, осваивались новые сорта культурных растений, приемы вы­плавки металлов и получения из них разнообразных орудий тру­да, оружия, украшений, строительства дворцов и культурных сооружений.

Столкновения между цивилизациями, нашествия варварских племен вели к частичному разрушению развитого хозяйства. Но варвары обычно перенимали более высокий технологический опыт завоеванных ими цивилизаций.

Активный обмен производственным опытом и инновациями способствовал технологическому прогрессу всего человечества, глобальной цивилизации.

Взаимное обогащение духовными ценностями. Особенно многообразными и плодотворными были контакты цивилизаций в сфере духовной жизни — в области культуры, науки и образова­ния, этики и религии.

Фазы подъема и зрелости каждой цивилизации сопровожда­лись расцветом культуры, появлением новых художественных школ, сооружением великолепных архитектурных памятников, созданием произведений скульптуры, литературных произведе­ний. Эти культурные достижения становились достоянием дру­гих цивилизаций. Известно, какое влияние оказала высокая культура греческих городов-полисов на культурную жизнь всего античного мира. Дворцы Древнего Египта, Ассирии, Вавилона

служили образцом при сооружении величественных сооружений в Греции и особенно в Римской империи.

Научные достижения восточных цивилизаций послужили основой для всплеска научного творчества в Древней Греции в VI-IV веках до н.э. Научные открытия, сделанные в Греции и Риме, в Индии и Китае, быстро распространялись по взаимо­действующим цивилизациям.

Осуществлялся взаимный обмен опытом в области образова­ния, создавались школы писцов, школы философов. Содержание образования интеллектуальной элиты отражало новые научные знания, полученные в разных странах и цивилизациях.

С переселением народов, созданием мировых империй, воз­никновением и распространением мировых религий создавались условия для диалога между цивилизациями в области этики и ре­лигии. Нравственные нормы, поддержанные основными религия­ми, близки. История распространения буддизма на Востоке и христианства на Западе показывает интенсивность диалога ци­вилизаций Древнего мира.

Политические контакты и военные столкновения древних цивилизаций. Возникновение государств и правовых систем в раннеклассовом обществе, увеличение их масштабов и числен­ности населения порождало постоянные межгосударственные и межцивилизационные контакты в политической области, пре­рываемые периодически возникавшими войнами.

При всем разнообразии форм политического устройства, сме­нявших друг друга, — от восточных деспотий до афинской демо­кратии, — в политических устройствах первых двух поколений локальных цивилизаций было много общего. Этому способство­вали не только аналогичные тенденции социальной дифференциа­ции (стратификации), но и обмен опытом и заимствование форм политического устройства в результате диалога цивилизаций. В качестве примеров могут служить во многом близкая структура управления государством и система правовых норм, а также на­личие статуса «вольных городов» (ремесленно-купеческих) в раз­ных цивилизациях.

Довольно часто между разными государствами и цивилизация­ми заключались политические союзы, способствовавшие обмену опытом.

обороны, методов ведения военных действий (военного искус­ства). Но иногда они завершались покорением одних цивилиза­ций другими, а то и гибелью побежденных культур.

Следовательно, в итоге первого этапа формирования и разви­тия глобальной цивилизации человечество не только сформирова­ло ее структуру, сохранившуюся до наших дней, но и обеспечило разнообразие локальных цивилизаций и активное взаимодейст­вие между ними.

Контрольные вопросы и задания к главе 5

1. Когда и почему возникли цивилизации? Покажите роль неолитической революции, природно-экологиче­ского и демографического факторов в возникновении цивилизаций.

2. Нарисуйте схему развития неолитической, ранне­классовой и античной мировых цивилизаций, покажите географические границы их распространения.

3. Охарактеризуйте структуру мировых цивилизаций древности, динамику их населения, техники, экономики, социально-политического строя и духовного мира.

4. Где и когда возникли локальные цивилизации первого поколения? Каковы их достижения и истори­ческая судьба? Когда произошла смена первого по­коления цивилизаций вторым поколением?

5. Покажите особенности древних цивилизаций Средиземноморья, Востока, Европы, доколумбовой Америки.

6. Как осуществлялись диалог и взаимодействие цивилизаций древностей? Покажите это на примере известных вам цивилизаций.

7. Дайте оценку исторического наследия цивилиза­ций древности, его значения для современного мира, мер по сохранению этого наследия.